Таблица · 5 класс
Разделы науки о языке
Одиннадцать терминов: что изучает каждый раздел и как переводится его название.
Все материалы
Найдено: 44 материала
Конспект · 5 класс
Текст и типы речи
Что такое текст и чем отличаются повествование, описание и рассуждение.
Конспект · 5 класс
Речевая ситуация
Кто с кем говорит, в какой обстановке и зачем — и как это определяет стиль речи.
Таблица · 5 класс
Стили речи
Разговорный и четыре книжных стиля: черты, функция и сфера употребления.
Конспект · 5 класс
Как определить стиль текста
План из десяти шагов: от темы и речевой ситуации до вывода о стиле.
Конспект · 5 класс
Изложение
Виды изложения, план работы из одиннадцати шагов и способы сжатия текста.
Конспект · 5 класс
Мини-сочинение: план работы
Пять шагов работы над мини-сочинением: цель, план, тема, проверка, чтение вслух.
Конспект · 5 класс
Работа над ошибками
Что делать с каждым видом ошибок: словарные слова, орфограммы, разборы, транскрипция, речь.
Конспект · 5 класс
Звуки речи: гласные и согласные
Сколько в русском языке гласных и согласных звуков и букв, какие согласные бывают парными и непарными.
Конспект · 5 класс
Фонетический разбор слова
Как разобрать слово по звукам на примере «льётся» и как произносятся трудные сочетания.
Конспект · 5 класс
Интонация: выразительность речи
Пять средств выразительности устной речи и пример разметки стихотворного текста.
Таблица · 5 класс
Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы
Как слова соотносятся по значению, звучанию и написанию — от синонимов до омографов.
Конспект · 5 класс
Морфема и виды морфем
Что такое морфема, какие бывают морфемы и чем морфема отличается от звука и слова.
Конспект · 5 класс
Морфемный разбор
Шесть шагов морфемного разбора на примере слова «книжный».
Конспект · 5 класс
Части речи
Самостоятельные и служебные части речи, междометие и звукоподражание; фигуры ТТ для каждой части речи.
Конспект · 5 класс
Имя существительное
Что обозначает существительное, на какие вопросы отвечает, какие у него признаки и что оно называет.
Конспект · 5 класс
Падежи и склонения существительных
Шесть падежей с вопросами и подсказками и три склонения существительных.
Конспект · 5 класс
Собственные и нарицательные; одушевлённые и неодушевлённые
Как отличить собственное существительное от нарицательного и одушевлённое от неодушевлённого.
Конспект · 5 класс
Род существительных: общий род и трудные слова
Что такое общий род, как согласовать названия профессий и какой род у трудных слов.
Конспект · 5 класс
Разносклоняемые и несклоняемые существительные
Десять слов на -мя и «путь»; как определить род несклоняемых существительных.
Конспект · 5 класс
Имя прилагательное
Что обозначает прилагательное, на какие вопросы отвечает, как изменяется и как его разобрать.
Конспект · 5 класс
Глагол
Что обозначает глагол, его постоянные и непостоянные признаки и роль в предложении.
Конспект · 5 класс
Вид и время глагола
Совершенный и несовершенный вид; как изменяются глаголы в прошедшем, настоящем и будущем времени.
Конспект · 5 класс
Корни с чередованием
Когда буква в корне зависит от последней согласной корня или от суффикса -а- после корня.
Конспект · 5 класс
Корни с чередованием
Когда буква в корне зависит от ударения или от лексического значения корня.
Конспект · 5 класс
Приставки: неизменяемые и на -з, -с
Какие приставки пишутся всегда одинаково и как выбрать з или с на конце приставки.
Конспект · 5 класс
Ы и И после приставок и после Ц
Когда в корне после приставки пишется ы, а когда и; как выбрать букву после ц.
Конспект · 5 класс
Буквы О — Ё после шипящих в корне
Как выбрать О или Ё после шипящих в корне под ударением и какие слова нужно запомнить.
Конспект · 5 класс
О — Е (Ё) после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях
Как выбрать о, е или ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях разных частей речи.
Конспект · 5 класс
Ъ и Ь: разделительные и после шипящих
Где пишется разделительный ъ, где ь, и когда ь ставим на конце после шипящих.
Конспект · 5 класс
НЕ с существительными
Когда не с существительными пишется слитно, а когда раздельно.
Конспект · 5 класс
Безударные окончания существительных
Какую букву писать в безударных окончаниях Р., Д. и П. падежей разных склонений.
Конспект · 5 класс
Суффиксы -ек- и -ик-, -чик-
Как выбрать суффикс -ек- или -ик- и после каких согласных пишется -чик-.
Конспект · 5 класс
НЕ с прилагательными
Три случая слитного и четыре случая раздельного написания не с прилагательными.
Конспект · 5 класс
Спряжение глагола и безударные окончания
Как по неопределённой форме определить спряжение и выбрать безударное личное окончание.
Конспект · 5 класс
Суффиксы -ова- (-ева-) и -ыва- (-ива-)
Как выбрать суффикс глагола по форме 1-го лица настоящего времени.
Конспект · 5 класс
Словосочетание
Что такое словосочетание, что им не является и какие бывают словосочетания по главному слову.
Конспект · 5 класс
Предложение и синтаксический разбор
Признаки предложения, школьные подчёркивания членов предложения и образец разбора.
Конспект · 5 класс
Главные члены предложения
Подлежащее и сказуемое: что обозначают, чем выражены и когда между ними ставится тире.
Таблица · 5 класс
Второстепенные члены предложения
Определение, дополнение и обстоятельство: вопросы, значение, чем выражены, как подчёркиваются.
Конспект · 5 класс
Виды обстоятельств
Восемь видов обстоятельств по значению и вопросы к ним.
Конспект · 5 класс
Однородные члены и обобщающее слово
Признаки однородных членов и три схемы с обобщающим словом.
Конспект · 5 класс
Сложное предложение
Сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения: схемы и союзы.
Конспект · 5 класс
Прямая речь: схемы
Пять схем предложений с прямой речью и словами автора.
