Таблица · 5 класс
Разделы науки о языке
Одиннадцать терминов: что изучает каждый раздел и как переводится его название.
Найдено: 133 материала
Таблица · 5 класс
Одиннадцать терминов: что изучает каждый раздел и как переводится его название.
Конспект · 5 класс
Кто с кем говорит, в какой обстановке и зачем — и как это определяет стиль речи.
Таблица · 5 класс
Разговорный и четыре книжных стиля: черты, функция и сфера употребления.
Конспект · 5 класс
План из десяти шагов: от темы и речевой ситуации до вывода о стиле.
Конспект · 5 класс
Виды изложения, план работы из одиннадцати шагов и способы сжатия текста.
Конспект · 5 класс
Пять шагов работы над мини-сочинением: цель, план, тема, проверка, чтение вслух.
Конспект · 5 класс
Что делать с каждым видом ошибок: словарные слова, орфограммы, разборы, транскрипция, речь.
Конспект · 5 класс
Сколько в русском языке гласных и согласных звуков и букв, какие согласные бывают парными и непарными.
Конспект · 5 класс
Как разобрать слово по звукам на примере «льётся» и как произносятся трудные сочетания.
Конспект · 5 класс
Пять средств выразительности устной речи и пример разметки стихотворного текста.
Таблица · 5 класс
Как слова соотносятся по значению, звучанию и написанию — от синонимов до омографов.
Конспект · 5 класс
Что такое морфема, какие бывают морфемы и чем морфема отличается от звука и слова.
Конспект · 5 класс
Шесть шагов морфемного разбора на примере слова «книжный».
Конспект · 5 класс
Самостоятельные и служебные части речи, междометие и звукоподражание; фигуры ТТ для каждой части речи.
Конспект · 5 класс
Что обозначает существительное, на какие вопросы отвечает, какие у него признаки и что оно называет.
Конспект · 5 класс
Шесть падежей с вопросами и подсказками и три склонения существительных.
Конспект · 5 класс
Как отличить собственное существительное от нарицательного и одушевлённое от неодушевлённого.
Конспект · 5 класс
Что такое общий род, как согласовать названия профессий и какой род у трудных слов.
Конспект · 5 класс
Десять слов на -мя и «путь»; как определить род несклоняемых существительных.
Конспект · 5 класс
Что обозначает прилагательное, на какие вопросы отвечает, как изменяется и как его разобрать.
Конспект · 5 класс
Что обозначает глагол, его постоянные и непостоянные признаки и роль в предложении.
Конспект · 5 класс
Совершенный и несовершенный вид; как изменяются глаголы в прошедшем, настоящем и будущем времени.
Конспект · 5 класс
Когда буква в корне зависит от последней согласной корня или от суффикса -а- после корня.
Конспект · 5 класс
Когда буква в корне зависит от ударения или от лексического значения корня.
Конспект · 5 класс
Какие приставки пишутся всегда одинаково и как выбрать з или с на конце приставки.
Конспект · 5 класс
Когда в корне после приставки пишется ы, а когда и; как выбрать букву после ц.
Конспект · 5 класс
Как выбрать О или Ё после шипящих в корне под ударением и какие слова нужно запомнить.
Конспект · 5 класс
Как выбрать о, е или ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях разных частей речи.
Конспект · 5 класс
Где пишется разделительный ъ, где ь, и когда ь ставим на конце после шипящих.
Конспект · 5 класс
Когда не с существительными пишется слитно, а когда раздельно.
Конспект · 5 класс
Какую букву писать в безударных окончаниях Р., Д. и П. падежей разных склонений.
Конспект · 5 класс
Как выбрать суффикс -ек- или -ик- и после каких согласных пишется -чик-.
Конспект · 5 класс
Три случая слитного и четыре случая раздельного написания не с прилагательными.
Конспект · 5 класс
Как по неопределённой форме определить спряжение и выбрать безударное личное окончание.
Конспект · 5 класс
Что такое словосочетание, что им не является и какие бывают словосочетания по главному слову.
Конспект · 5 класс
Признаки предложения, школьные подчёркивания членов предложения и образец разбора.
Конспект · 5 класс
Подлежащее и сказуемое: что обозначают, чем выражены и когда между ними ставится тире.
Таблица · 5 класс
Определение, дополнение и обстоятельство: вопросы, значение, чем выражены, как подчёркиваются.
Конспект · 5 класс
Восемь видов обстоятельств по значению и вопросы к ним.
Конспект · 5 класс
Признаки однородных членов и три схемы с обобщающим словом.
Конспект · 5 класс
Сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения: схемы и союзы.
Конспект · 5 класс
Пять схем предложений с прямой речью и словами автора.
Конспект · 6 класс
План сочинения по картине в пять шагов и советы, как сделать описание живым.
Конспект · 6 класс
Лексика по происхождению и по сфере употребления: исконно русские, заимствованные, профессионализмы, диалектизмы.
Конспект · 6 класс
Чем архаизмы отличаются от историзмов; старинные названия частей тела; пословицы с устаревшими словами.
Таблица · 6 класс
Аршин, верста, вершок, сажень и другие историзмы — сколько это в современных единицах.
Конспект · 6 класс
Признаки фразеологизма, откуда приходят фразеологизмы и примеры из тетради.
Конспект · 6 класс
Слова в переносном значении: эпитет, метафора и её виды, синекдоха, ирония, антономасия, оксюморон.
Конспект · 6 класс
Аллитерация, ассонанс, анафора, антитеза, парцелляция и другие средства выразительности.
Конспект · 6 класс
Морфемные и неморфемные способы образования слов с примерами из тетради.
Конспект · 6 класс
Качественные, относительные и притяжательные прилагательные: значение, суффиксы и свойства.
Конспект · 6 класс
Простая и составная форма сравнительной и превосходной степени; особые формы.
Конспект · 6 класс
Значение числительного, разряды по значению и по составу, роль в предложении.
Конспект · 6 класс
Как склоняются 50–80, 200–400, 500–900, дробные числительные, сорок, девяносто, сто и полтора.
Конспект · 6 класс
Какие бывают собирательные числительные, с какими словами они сочетаются и как склоняются.
Таблица · 6 класс
Сводная таблица трёх именных частей речи: вопросы, значение, признаки и роль в предложении.
Таблица · 6 класс
Что такое местоимение и на что указывают местоимения каждого из девяти разрядов.
Конспект · 6 класс
Лица и числа личных местоимений, их склонение и особенности возвратного «себя».
Конспект · 6 класс
Одни и те же слова: в вопросе — вопросительные, в сложноподчинённом предложении — относительные.
Конспект · 6 класс
Как образуются неопределённые и отрицательные местоимения, как они изменяются и пишутся с предлогами.
Конспект · 6 класс
Как отличить притяжательные его, её, их от личных и как склоняются притяжательные местоимения.
Конспект · 6 класс
Что делают указательные местоимения, как они изменяются и каким членом предложения бывают.
Конспект · 6 класс
Весь, каждый, сам, самый и другие: значение, роль в предложении, сам и самый.
Конспект · 6 класс
Как определить переходность глагола и почему возвратные глаголы всегда непереходные.
Таблица · 6 класс
Изъявительное, условное и повелительное наклонение: значение, образование и изменение.
Конспект · 6 класс
План разбора глагола в пять шагов и образец.
Конспект · 6 класс
Как настоящее время глагола употребляется в значении будущего и прошедшего.
Конспект · 6 класс
Значения приставок пре- и при- и пары слов, которые легко перепутать.
Конспект · 6 класс
Когда пол- пишется через дефис, слитно или раздельно, и почему полу- всегда слитно.
Конспект · 6 класс
Когда пишется -к-, когда -ск-, и что происходит с согласными на стыке основы и суффикса.
Конспект · 6 класс
Как решить, писать сложное прилагательное слитно или через дефис.
Конспект · 6 класс
Где в числительных пишется ь, как пишутся сложные порядковые числительные и названия праздников.
Словарь · 6 класс
Девять групп словарных слов 6 класса для запоминания и самодиктантов.
Конспект · 7 класс
Интервью как жанр публицистики: цели, виды и как к нему подготовиться.
Конспект · 7 класс
Шесть видов вопросов, полезные фразы и план подготовки интервью.
Словарь · 7 класс
Старинные наречия, которые встречаются в литературе: что они значат и примеры.
Конспект · 7 класс
Что обозначает причастие, какие у него признаки глагола и прилагательного, что такое залог.
Таблица · 7 класс
От каких основ образуются четыре вида причастий и какие суффиксы у каждого.
Конспект · 7 класс
Как образуются и изменяются краткие причастия и чем причастие отличается от глагола.
Конспект · 7 класс
Что обозначает деепричастие, какие у него суффиксы и как пишется не с деепричастиями.
Конспект · 7 класс
Что обозначает наречие, на какие вопросы отвечает, его разряды и роль в предложении.
Конспект · 7 класс
Какие наречия образуют степени сравнения и как выглядят простая и составная формы.
Конспект · 7 класс
Что обозначают слова категории состояния и как отличить их от наречий.
Конспект · 7 класс
Что делает предлог, какие отношения он выражает и какими бывают предлоги по составу.
Конспект · 7 класс
От каких слов образуются производные предлоги, с каким падежом они сочетаются и как пишутся.
Конспект · 7 класс
Что делает союз, чем сочинительные отличаются от подчинительных, шесть групп сочинительных союзов.
Таблица · 7 класс
Восемь групп подчинительных союзов по значению с вопросами и примерами.
Конспект · 7 класс
Формообразующие и смыслоразличительные частицы; семь групп смыслоразличительных частиц.
Конспект · 7 класс
Дефисное написание частиц, виды частиц по строению и происхождению, морфологический разбор.
Конспект · 7 класс
Значения частиц не и ни и устойчивые сочетания с ни.
Конспект · 7 класс
Что выражают междометия, откуда они берутся, какие бывают по составу и по значению.
Конспект · 7 класс
Как выделяются междометия, когда они становятся членом предложения, как пишутся, что такое звукоподражания.
Конспект · 7 класс
Почему краткое причастие пишется с одной н, а краткое прилагательное — как полное.
Конспект · 7 класс
Когда не с причастиями пишется слитно, а когда раздельно.
Конспект · 7 класс
Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о, -е и выбор не или ни в наречиях.
Конспект · 7 класс
О или Е после шипящих, А или О на конце наречий, Ь после шипящих и Н, НН в наречиях.
Конспект · 7 класс
Четыре случая дефисного написания наречий и наречия-исключения.
Конспект · 7 класс
Когда наречия с предлогами пишутся слитно, когда раздельно, и словарик трудных наречий.
Словарь · 7 класс
Восемь групп трудных слов: приставки пре-/при-, глаголы, числительные, Н/НН, наречия, предлоги, союзы, частицы.
Конспект · 7 класс
Три случая, когда деепричастие и деепричастный оборот не выделяются запятыми.
Конспект · 8 класс
Пять функций языка из тетради и то, как функция определяет стиль речи.
Словарь · 8 класс
Слова на А–Д, в которых часто ошибаются с ударением: правильный вариант для запоминания.
Словарь · 8 класс
Слова на Ж–О, в которых часто ошибаются с ударением: правильный вариант для запоминания.
Словарь · 8 класс
Слова на П–Я, в которых часто ошибаются с ударением: правильный вариант для запоминания.
Конспект · 8 класс
Опорная схема пунктуации: где знаки разделяют части, а где выделяют слова и обороты.
Конспект · 8 класс
Согласование, управление и примыкание; цельные словосочетания; образец разбора.
Конспект · 8 класс
Шесть признаков, по которым классифицируют предложения, прямой и обратный порядок слов.
Таблица · 8 класс
Подлежащее, выраженное существительным, местоимением, числительным, причастием или инфинитивом.
Таблица · 8 класс
Подлежащее-словосочетание, фразеологизм, составное название и неизменяемые слова в роли подлежащего.
Конспект · 8 класс
Простое глагольное, составное глагольное и составное именное сказуемое.
Конспект · 8 класс
Когда тире между подлежащим и сказуемым ставится, а когда нет — с примерами из тетради.
Таблица · 8 класс
Когда сказуемое ставится в единственном числе, когда во множественном, а когда возможны оба.
Конспект · 8 класс
Что такое определение, чем выражены согласованные и несогласованные определения.
Конспект · 8 класс
Что такое приложение, что оно обозначает и как отличить его от определяемого слова.
Конспект · 8 класс
Когда приложение присоединяется дефисом, а когда пишется раздельно.
Таблица · 8 класс
Пять видов односоставных предложений: чем выражен главный член и что он обозначает.
Конспект · 8 класс
Чем неполное предложение отличается от односоставного; что такое парцелляция.
Конспект · 8 класс
Схемы однородных членов, при которых запятая ставится и не ставится.
Конспект · 8 класс
Пять схем с обобщающим словом и примеры из тетради.
Конспект · 8 класс
Как понять, однородны ли определения и нужна ли между ними запятая.
Конспект · 8 класс
Когда приложение обособляется запятыми, когда не обособляется и когда вместо запятой ставится тире.
Конспект · 8 класс
Три вопроса, которые помогают решить, выделять ли определение запятыми.
Конспект · 8 класс
Алгоритм: когда оборот с как выделяется запятыми, а когда нет.
Конспект · 8 класс
Какие предлоги делают дополнение обособленным и почему «вместо» — исключение.
Таблица · 8 класс
Девять групп вводных слов с примерами и как их выделять.
Конспект · 8 класс
Однако, вообще, наконец в разных ролях и слова, которые не бывают вводными.
Конспект · 8 класс
Как выражаются вводные конструкции, что такое вставные конструкции и как их выделять.
Конспект · 9 класс
На что обращать внимание при анализе стихотворения — с примерами из разборов в тетради.
Конспект · 9 класс
Пять случаев, когда между частями сложносочинённого предложения перед «и» запятая не ставится.
Конспект · 9 класс
Схемы определительных и изъяснительных придаточных, союзы и союзные слова, как их различить.
Конспект · 9 класс
Когда между союзами «что если», «и когда» и подобными ставится запятая.
Таблица · 9 класс
Десять видов обстоятельственных придаточных: вопросы, союзы, образцы.
Конспект · 9 класс
Цитата как прямая речь, неполная цитата, цитата в составе предложения, эпиграф.