Theory note · Sheet 5·ТЕК·04

How to identify the style of a text

This lesson is in Russian. The title and summary are translated; the sheet and its text are in Russian. Русское название: «Как определить стиль текста»

A ten-step plan: from topic and speech situation to a conclusion about style.

  • Grade 5
  • Functional styles of language
  • Basic
  • 10 min
  • Version 1.0

Author: Taisiia Bondal · Not yet checked by a reviewer · Follows the federal curriculum structure · Updated: October 2026

TT Moskvina materials supplement school textbooks; they do not replace them.

Лист ТТ «Как определить стиль текста» (5·ТЕК·04), 5 класс, раздел «Текст · речь · стили». Главное: Стиль определяют по плану и каждый пункт подтверждают примерами из текста. На листе: план «Алгоритм». Внизу красная рамка «Ловушка»: Без примеров из текста ответ не засчитывается — каждый пункт подтверждаем цитатой. Open the full sheet image (new tab)
TT sheet 5·ТЕК·04 · tap to open full size
Text version of the sheet (in Russian)

Правило

Стиль определяют по плану и каждый пункт подтверждают примерами из текста.

Алгоритм

  1. Прочитать текст, понять тему.
  2. Определить речевую ситуацию: кто с кем? обстановка? цель?
  3. Назвать особенности стиля: простой, сложный, сухой, яркий.
  4. Охарактеризовать лексику: эмоциональная окраска, термины, высокая лексика, фразеологизмы.
  5. Найти языковые средства: формы глаголов, обращения.
  6. Охарактеризовать предложения: восклицательные, неполные, сложные, вопросительные.
  7. Определить тип речи: описание, повествование, рассуждение.
  8. Назвать жанр.
  9. Указать область применения: книги, газеты, сайты.
  10. Сделать вывод: стиль такой-то.

Исключения

  • Без примеров из текста ответ не засчитывается — каждый пункт подтверждаем цитатой.

Проверь себя

Какие три вопроса задают, определяя речевую ситуацию?

Показать ответ

Кто с кем говорит, в какой обстановке, с какой целью.

Источник: тетр. 1, с. 17. Федеральная рабочая программа «Русский язык», 5 класс. Материал не заменяет учебник.

Federal curriculum: P5-04-01 Общее представление о функциональных разновидностях языка (о разговорной речи, функциональных стилях, языке художественной литературы)

Change history · version 1.0
Change history
VersionDateWhat changed
1.0 18 October 2026 First publication

Search the notebook

For example: “noun”, “verb”, “punctuation”.

Display settings

Theme
Text size
Contrast
Animation

Menu